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  • Los psicólogos Blaire Morgan y Laura Simmons de la Universidad de Worcester, Reino Unido, realizaron un programa de 8 semanas de intervención en educación positiva en línea, para promover el bienestar en estudiantes universitarios y contrarrestar los efectos psicológicos de la pandemia focalizada en la sintomatología ansiosa y depresiva. Para ello, se utilizó como base el modelo PERMA-H (que agrega una dimensión de la salud positiva, integrando la salud física y psicológica dentro del programa). Los hallazgos que se obtuvieron, a través de autoinformes de los participantes, muestran una disminución de los síntomas mencionados, así como del agotamiento académico, confirmando la eficacia de la intervención psicológica en dicha población. FUENTE: Morgan B and Simmons L (2021) A ‘PERMA’ Response to the Pandemic: An Online Positive Education Programme to Promote Wellbeing in University Students. Front. Educ. 6:642632. doi: 10.3389/feduc.2021.642632
  • Compartimos con ustedes esta novedosa forma de aprender a través de la vía remota, sobre psicología positiva. Es a través de la plataforma de Coursera, el Dr. Martin Seligman nos ofrece una visión sobre este nuevo campo de la psicología. En este pequeño curso, aprenderá sobre los inicios de la psicología positiva, las investigaciones empíricas que Seligman y sus colaboradores han realizado respecto a los diversos tópicos de esta orientación, tales como la gratitud, resiliencia, florecimiento personal, entre otros y realizados en la Universidad de Pensilvania. Sugerimos hacer click en el siguiente enlace: https://www.coursera.org/learn/positive-psychology-visionary-science?fbclid=IwAR02x9jOKZyx5cA5BMGFcBtjgtVXopBJMgfBOc08EXV4Cmm7xfhHj03-730
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